且說黃宗羲等人見蒙學(xué)授課方式與私塾完全不同，感到驚奇不已，紛紛詢問林純鴻。
林純鴻帶著眾人遠(yuǎn)離教室，苦笑道：“還不是被缺錢和缺先生給逼的！枝江、荊州、夷陵三地，6至14歲男童就有18萬多，按照塾師授課方式，一名先生最多教二十多名學(xué)生，也就是說，需要八千多名先生，姑且不談程儀需要多少，這么多先生上哪里去找？”
眾人倒吸一口涼氣，八千多名先生！這三地識(shí)字的人都不超過五萬，怎么可能找到八千多名先生？
“塾師在授課時(shí)，將學(xué)生分開，按照學(xué)生的進(jìn)度不同，一個(gè)個(gè)地進(jìn)行授課，這個(gè)效率太低了！沒辦法，我們只好按照進(jìn)度不同將學(xué)生分為五個(gè)段，每個(gè)段先生只需要統(tǒng)一講授一遍即可，若有不懂，私下再詢問！”林純鴻不停地解釋著。
黃宗羲詫異不已，問道：“如此一來，如何保證因材施教？”
林純鴻雙手一攤，回道：“左右就是讓學(xué)生識(shí)字、學(xué)點(diǎn)算術(shù)而已，因材施教并不重要！”
黃宗羲、馬世奇等人隱隱感到不妥，但又說不上什么地方不妥，怔怔不能言。倒是宋應(yīng)星反應(yīng)敏捷，道：“以往私塾授課，以獲取功名為目的，但獲取功名談何容易，可謂鳳毛麟角，所以因材施教顯得非常重要，將軍辦蒙學(xué)，志不在此吧？”
林純鴻大笑道：“知我者，長庚公也！以往進(jìn)學(xué)的唯一目的就是功名，許多人為功名窮盡一生之力，千軍萬馬齊過獨(dú)木橋，能夠折桂者萬中取一，太浪費(fèi)了！須知，讀書識(shí)字，第一要?jiǎng)?wù)還在于謀生！豈能隨著科舉忙轉(zhuǎn)一世？”
眾人嘆服不已，紛紛道：“我等愚昧，卻忘了讀書識(shí)字的最根本目的！”
林純鴻豪情大發(fā)，嘴里滔滔不絕：“所謂科舉，說穿了，就是官員選拔方式！天下讀書人，豈能全部夢想著去做官？天下實(shí)務(wù)，需要讀書人的地方太多了！就拿邦泰來說，棉布紡織、鋼鐵制造、貨物轉(zhuǎn)運(yùn)……哪里不需要大量的讀書人？夷陵士子陳麗申出書《植稻小識(shí)》，陳麗申既無功名，又無官身，卻惠及天下，此中高下，諸位應(yīng)該不難判斷！照我說，科舉已經(jīng)窮途末路，到了非改不可的地步，否則天下凋敝，遲早會(huì)釀成大禍！”
林純鴻大力詆毀科舉，讓眾人內(nèi)心發(fā)苦，黃宗羲忍不住反駁道：“大人請(qǐng)明辨，科舉不可或缺，一旦沒有科舉，天下將回到門閥時(shí)代，那才是真正的禍國殃民！”
林純鴻笑道：“太沖言之有理，所以，在荊州等地，我并未排斥科舉，誰家愿意自請(qǐng)塾師，以功名為念，我求之不得。只不過，我希望大明天下，人人能算賬、人人能看懂《植稻小識(shí)》，方才強(qiáng)自推行蒙學(xué)教育。每個(gè)男童，只要進(jìn)了學(xué)堂，除了自備紙筆，并不需要其他費(fèi)用，誰家有適齡男童不送入學(xué)堂，我就找他多收二石糧食?！?br/>
眾皆嘆服，紛紛言道：“大人澤被湖廣，必為天下人所銘記！”
眾人又轉(zhuǎn)到另外一間教室旁，發(fā)現(xiàn)先生正在教授數(shù)學(xué)知識(shí)。這些數(shù)學(xué)知識(shí)過于簡單，對(duì)眾人來說，無甚新意。
林純鴻從先生那里拿了一套數(shù)學(xué)教材，遞與眾人賞鑒。數(shù)學(xué)教材乃林純鴻親自牽頭編訂，凝聚著后世的智慧，且與大明實(shí)際相結(jié)合。
黃宗羲剛好看到面積計(jì)算一節(jié)，大吃一驚：“米為何物？長度無不以尺、丈為度量，何時(shí)冒出米？”
宋應(yīng)星笑道：“大明度量衡混亂，邦泰上上下下深受其苦，不得已，只好另起爐灶，成立計(jì)量局，專事統(tǒng)一度量衡。所謂米，按照大人的建議，長度為地球子午線長度的四千萬分之一，計(jì)量局專門制作了米原器，存放在工程院，為邦泰提供比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。此外，還有重量、時(shí)間、溫度，都制定了標(biāo)準(zhǔn)?！?br/>
眾人不知其所以然，聽得稀里糊涂，怔怔不能言。
看完巫家崗的小學(xué)堂之后，眾人又往當(dāng)陽縣城而去，準(zhǔn)備視察當(dāng)陽的中學(xué)堂。
中學(xué)堂非強(qiáng)自教育，采用考試招募制，免除學(xué)費(fèi)，學(xué)制為三年。目前當(dāng)陽僅此一所，學(xué)生只有九十八人，規(guī)模相當(dāng)小。
中學(xué)堂依然不以四書五經(jīng)為重點(diǎn)，開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、格物、地理（包含天文）、歷史等科目。為了開闊學(xué)生視野，林純鴻邀請(qǐng)傳教士前來授課，專門講授地理和格物等科目，受到了學(xué)生的熱烈追捧。尤其是地理，每個(gè)學(xué)生無不期待拿著價(jià)值幾百兩的望遠(yuǎn)鏡觀看銀河，看看銀河到底是不是由很多星星組成。