一喜策算攻伐，一喜研經(jīng)考典。

    鄭璞、譙周二人，于所學所喜而言，看似當?shù)谩霸挷煌稒C半句多”。

    然人之際遇，若傾心真誠相交，總能尋到相契及互裨益之處。

    譙周熟諳六經(jīng)，通天文，鄭璞與之論時，常請教天文之識，為日后率兵征伐“曉天文、知地理”裨益。

    而譙周則是，頗慕鄭璞之思天馬行空。

    譬如字書《千字文》里胡亂杜撰的典故，竟諸事皆可寓教于樂，讓譙周大為嘆服，亦以此請教鄭璞，裨益于自身州勸學之職。

    且二人性情，頗能相容。

    鄭璞性雖剛卻喜作謔，譙周性情推誠而達變，皆不拘小節(jié)，且年齒相近，故能同樂。

    因而，鄭璞親自送帖請之，譙周無有不赴之理。

    且來時頗速。

    翌日，晨曦方破曉，梳洗畢的鄭璞，甫一提劍，正想于廳內(nèi)演武健體，竟見譙周步履緩緩，被扈從鄭乙迎入小宅來。

    見鄭璞持劍，他笑容潺潺，反倒先作戲謔言，“嗟乎！不想鄭家子待客，竟提劍以迎邪！”

    亦讓鄭璞拊掌大笑，戲言回道，“然也！我劍頗利，上可為國誅不臣，下可斬無禮如譙家子者也！”

    言罷，遞劍于扈從鄭乙，便伸手虛引，請譙周入廳內(nèi)。

    且行且問，“允南兄來赴如此早，莫非今日休沐邪？”

    “然，我今告休一日?！?br/>
    微微頷首，譙周感慨道，“自子瑾去歲隨征，你我已一年未謀面矣！昨日子瑾來邀，我心甚喜，故來訪甚早，卻是有擾子瑾習劍了?！?br/>
    “何來有擾之說？”

    入廳內(nèi)后，請譙周入座的鄭璞，囅然而笑，“劍隨時可習，但能與學富五車的允南兄坐論，乃幸事也！二者焉能相提并論邪？”

    “且止！且止！！”

    無奈垂頭微搖，譙周抬手虛按，“子瑾莫再謔笑于我?！?br/>