一直在拼命的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒進(jìn)步?jīng)]有那是不可能的。成績(jī)出來(lái)，她班級(jí)進(jìn)步整整八名，學(xué)年進(jìn)步十💾七名。

    冉雨晴也替她高興，不過(guò)高興之后又🜑🁘🆀憂愁起來(lái)🎎🐀☛。

    “你聽說(shuō)🖦🔹了沒(méi)，學(xué)年主任覺(jué)得一💓班二班的總體成績(jī)差太多，下學(xué)期想讓兩個(gè)班主任重新抓鬮分班，不知道那時(shí)候咱們能不能在一個(gè)班🁔🅜”，冉雨晴憂心忡忡的說(shuō)道。

    二班總體成☭績(jī)比一班高出一大塊，鞠靈這成績(jī)放在一班絕對(duì)是中游偏上的水平，可在二🗑班勉好大的強(qiáng)才能夠的上中游。

    鞠靈當(dāng)然也不想跟冉雨晴分開，這么好的同桌絕對(duì)的可遇不可求。不過(guò)看冉雨晴那么沮喪，鞠靈還是耐心的勸道“我覺(jué)得不能重新分，太麻煩，班主任肯定🆖🏠不樂(lè)意。🗰🟔🜺”🅻🋮🜮

    李大剛是個(gè)特別有個(gè)人特色的班主任，很多別的老師會(huì)管的事情他從來(lái)不管，比如學(xué)生的發(fā)型發(fā)色穿著，甚至班里男女同學(xué)太過(guò)親密的接觸。用他的話講，他能壓住明火卻澆不滅學(xué)生心里的小火苗，越管越能激起學(xué)🂇生的反抗欲，還不如放任不管，學(xué)生自己覺(jué)得無(wú)趣就會(huì)老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)了。

    別說(shuō)，李大剛這套理論在二班的成果非🌵常顯著。一個(gè)學(xué)期過(guò)去，🏣班里沒(méi)有韓流明星那種稀奇古怪的發(fā)型和奇裝異服，也沒(méi)人搞對(duì)象，大家都覺(jué)得整這些事兒沒(méi)有摽著勁兒的學(xué)習(xí)有意思。

    就照李🋂🖣🔛大剛這脾氣，他肯定不樂(lè)意把已經(jīng)收拾順溜的學(xué)生分出去，也不愿意已經(jīng)習(xí)慣別的班主任的學(xué)生來(lái)他班上。只要他不同意，學(xué)年主任就是蹦跶的再厲害也沒(méi)招。

    這邊鞠靈和冉雨晴正聊著呢，班里幾個(gè)男生搬好幾摞寒假作業(yè)進(jìn)🏣來(lái)一一分發(fā)下來(lái)。

    一個(gè)人四本寒假作業(yè)習(xí)題冊(cè)，一本最少都五十頁(yè)，李大剛要求所有學(xué)生必須寫完習(xí)題冊(cè)，完不成的下學(xué)期開學(xué)就擱班級(jí)外邊兒的走廊寫完才能進(jìn)班🏸🞶級(jí)上課。

    挨罰事小，☭丟臉事大，誰(shuí)都不想擱教室外邊兒被人展覽，所以接到習(xí)題冊(cè)的那一刻就暗下決心寒假什么都不干也要把作📏🙳🎙業(yè)寫完。

    發(fā)完寒假作業(yè)🙃🇱🜒再簽一個(gè)安全承諾書然后就是大掃除，掃除完成學(xué)生就可以回家愉快的寫寒假作業(yè)了。

    鞠靈沒(méi)回出租🙃🇱🜒屋，而是去網(wǎng)吧找鞠靜，順便上會(huì)兒網(wǎng)🍳🌆☡。🎱🔹

    她到網(wǎng)吧的時(shí)候鞠靜沒(méi)在值班，值班的是另外🎎🐀☛一個(gè)網(wǎng)管小哥兒。

    小哥兒十九歲留一頭前長(zhǎng)后短一張臉幾乎🆔全遮住的韓流中二發(fā)型，偶爾扒拉開門簾兒似的頭發(fā)能看到一臉又紅又大的青春痘，絕對(duì)是經(jīng)常熬夜內(nèi)分泌失調(diào)造成的。

    這小哥兒人挺好，因?yàn)榫响`來(lái)過(guò)幾次也認(rèn)識(shí)她，直接在鞠靜旁邊的位置給🎙她開了一臺(tái)機(jī)子，額外還要送她一瓶飲料。🁜

    飲料鞠靈沒(méi)收🙃🇱🜒，因☥🁡🇓為她早看出來(lái)了，這小哥兒對(duì)🄔☹她二姐有那么點(diǎn)兒意思。吃人嘴短拿人手軟，為了不給鞠靜添麻煩她還是老老實(shí)實(shí)跟小哥兒保持距離的好。

    坐🚤🕗到鞠靜身邊，側(cè)頭往鞠靜的屏幕上掃一眼，發(fā)現(xiàn)她正跟人聊天呢，連身邊多出個(gè)親妹妹🛿⚟都⚋沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

    “二姐，你跟誰(shuí)聊呢這么開心？”鞠🜑🁘🆀靈🌵故意大聲的問(wèn)道。

    果然，給鞠靜下一激靈。

    “欠揍啊你，嚇?biāo)牢伊恕?，鞠靜撫著胸口白她🎎🐀☛一眼，目光又轉(zhuǎn)回🏣到對(duì)話框上，一邊敲字一邊回道:“就一網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友，我們正聊游戲的事⛃🗲🟣兒呢你也不懂，看你的電視劇去吧。”